ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ist eine neuroentwicklungsbedingte Störung mit den drei Kernbereichen Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Sie beginnt meist in der Kindheit und kann bis ins Erwachsenenalter fortbestehen. Eine fachliche Diagnose ist entscheidend – sie schafft Klarheit und öffnet den Weg zu wirksamer Unterstützung. NICE+1
Diese Symptomgruppen sind die Grundlage der DSM-5-TR-Kriterien; je nach Ausprägung unterscheidet man die vorwiegend unaufmerksame, vorwiegend hyperaktiv-impulsive und kombinierte Präsentation. WV ACC Guidelines+1
Diese diagnostischen Eckpunkte sind in den Leitlinien (NICE, AAP) sowie DSM-5-TR/ICD-11 verankert. iris.who.int+3NICE+3publications.aap.org+3
Struktur und Inhalte dieser Abklärungsschritte entsprechen den aktuellen NICE-Empfehlungen (Kinder, Jugendliche, Erwachsene) und der AAP-Leitlinie für Kinder/Jugendliche. NICE+1
Nein – aber sehr gut behandel- und managbar mit Psychoedukation, Coaching, ggf. Psychotherapie/Medikation. NICE
Nicht zwingend. Leitlinien empfehlen einen multimodalen Ansatz; Medikation ist eine Option, abhängig von Symptomschwere und Präferenzen. NICE
Gemäss AAP ab 4 Jahren (bei klaren Auffälligkeiten). Jüngere Kinder benötigen eine besonders sorgfältige Entwicklungsbeurteilung. publications.aap.org
Online-Fragebögen wie ASRS sind Screenings – sie ersetzen keine Diagnose. Für eine verlässliche Beurteilung braucht es eine Fachperson. hcp.med.harvard.edu